É a partir do mindset que enfrentamos as mais variadas situações do cotidiano, e também é por meio dele que tomamos decisões. Existem dois tipos de mindset: o fixo e o de crescimento.
No mindset fixo, a pessoa acredita que as habilidades e a inteligência são imutáveis. Ou ela é inteligente ou não é, ou tem determinada habilidade ou não tem. É muito comum, no mindset fixo, predominar a vaidade, a hostilidade e a exaltação de talentos ditos natos; os erros são fatais e não se acredita no aprendizado.
Já no mindset de crescimento, os obstáculos e as limitações sempre revelam uma oportunidade de superação e aprendizado. Aqui o esforço não só é essencial, como existe a crença e a valorização do trabalho duro e do mérito, em vez de apenas premiar o resultado.
É interessante ressaltar que uma pessoa não apresenta apenas um tipo de mindset em todos os aspectos de sua vida – os mindsets variam conforme a situação, e em cada área da vida é comum ter a predominância de um tipo, nem sempre o mesmo. Mas a autora não classifica um tipo de mindset como sendo o correto ou o errado, mas nos faz enxergar que o mindset de crescimento é aquele que possibilita mais êxito e que contribui de forma crucial para o desenvolvimento de um indivíduo.
No ambiente de trabalho, nos negócios, na educação das crianças, no meio esportivo, no amor, nos estudos; o mindset dialoga diretamente com nossa disposição para o aprendizado, com a autoconfiança e com a maneira como encaramos os desafios e dificuldades.
Achei especialmente interessantes os trechos em que a autora fala sobre o mindset na maneira como elogiamos as crianças, e também como lidamos diante de um fracasso infantil. Receber elogios pela inteligência e pelas habilidades são uma constante quando se é criança. Em Mindset, entendemos que esse tipo de elogio não contribui para o desenvolvimento – e pior, pode mesmo criar bloqueios e empecilhos ao aprendizado e crescimento.
Apesar de frequentemente o livro ter me parecido repetitivo, exemplos e mais exemplos, especialmente nos capítulos dedicados ao esporte – que, em minha opinião, poderiam bem ser resumidos em um único e enxuto capítulo –, Mindset é o tipo de leitura que encoraja um olhar mais apurado para nossas atitudes e para a maneira como estamos acostumados a pensar.
É, sem dúvida, uma leitura recomentada para todos aqueles que estão dispostos a se aprimorar como seres humanos e a experimentar mudanças que trarão um impacto positivo nas diferentes áreas da vida.
LEIA PORQUE
Sabe aquelas atitudes e padrões de pensamento que estão no automático e nós nem paramos para questionar ou pensar sobre? Então, Mindset nos faz rever esses comportamentos e a forma como pensamos. Ao reforçar a valorização do aprendizado e do esforço, o livro nos faz olhar para o sucesso e para os obstáculos a partir de outra perspectiva.
ÍNDICE
1. Os mindsets ………………………………………………………………………………………. 11
Por que as pessoas são diferentes?………………………………………………………. 12
O que tudo isso significa para você? Os dois tipos de mindset ……………… 14
Uma visão a partir de cada mindset ……………………………………………………. 16
Mas, então, qual é a novidade?…………………………………………………………….. 18
Autopercepção: quem tem ideias precisas sobre suas
capacidades e limitações?……………………………………………………………………. 19
O que o futuro nos reserva …………………………………………………………………. 20
2. Por dentro dos mindsets ………………………………………………………………… 23
Sucesso tem a ver com aprendizado ou serve para provar
que você é inteligente? ………………………………………………………………………… 24
Os mindsets mudam o significado de fracasso…………………………………… 41
Os mindsets mudam o significado de esforço……………………………………… 48
Perguntas e respostas ……………………………………………………………………………. 53
3. A verdade sobre aptidão e realização………………………………………………. 63
Mindset e desempenho escolar ……………………………………………………………. 65
Aptidão artística é um dom?………………………………………………………………… 75
O perigo dos elogios e dos rótulos positivos………………………………………… 79
Os rótulos negativos e como funcionam……………………………………………… 83
4. Esportes: o mindset de um campeão.……………………………………………….. 91
A noção de talento nato……………………………………………………………………….. 93
“Caráter”………………………………………………………………………………………………. 100
O que é sucesso? …………………………………………………………………………………. 108
O que é fracasso?………………………………………………………………………………….. 109
Assumir o controle do sucesso …………………………………………………………… 111
O que significa ser uma estrela?………………………………………………………… 113
Ouvindo os mindsets………………………………………………………………………….. 115
5. Negócios: mindset e liderança ………………………………………………………. 119
A Enron e o mindset do talento ………………………………………………………… 119
Organizações que crescem……………………………………………………………… 120
Um estudo sobre mindset e decisões gerenciais………………………………… 122
Liderança e o mindset fixo ……………………………………………………………… 123
Líderes de mindset fixo em ação …………………………………………………….. 125
Líderes de mindset de crescimento em ação…………………………………….. 136
Um estudo sobre processos de grupo……………………………………………… 145
Pensamento de grupo versus nós pensamos……………………………………. 146
A geração elogiada chega ao mercado de trabalho …………………………… 148
Negociadores nascem negociadores?………………………………………………. 149
Treinamento corporativo: gestores nascem gestores? ……………………… 151
Líderes nascem líderes?………………………………………………………………….. 153
Mindsets organizacionais………………………………………………………………… 154
6. Relacionamentos: mindsets apaixonados (ou não)…………………………. 158
relacionamentos são diferentes………………………………………………………. 161
mindsets que se apaixonam ……………………………………………………………. 162
o parceiro como inimigo………………………………………………………………… 171
competição: quem é o melhor?………………………………………………………. 173
desenvolver-se no relacionamento …………………………………………………. 174
amizade …………………………………………………………………………………………. 175
timidez ………………………………………………………………………………………….. 177
bullies e vítimas: vingança revisitada……………………………………………….. 179
7. Pais, professores e técnicos esportivos: de onde vêm os
mindsets?……………………………………………………………………………………… 187
pais (e professores): mensagens sobre sucesso e fracasso…………………… 188
professores (e pais): do que é feito um grande professor (ou pai)? …….. 207
técnicos esportivos: vencer por meio do mindset………………………………. 217
falso mindset de crescimento…………………………………………………………. 225
nosso legado ………………………………………………………………………………….. 232
8. Mudança de mindset…………………………………………………………………… 234
a natureza da mudança…………………………………………………………………… 234
conferências sobre mindsets………………………………………………………….. 237
um workshop sobre mindset………………………………………………………….. 239
cerebrologia ……………………………………………………………………………………….. 242
algo mais sobre a mudança ……………………………………………………………….. 244
abrindo-se ao crescimento ……………………………………………………………………. 247
pessoas que não desejam mudar…………………………………………………………… 251
mudando o mindset do seu filho…………………………………………………………… 255
mindset e força de vontade…………………………………………………………………….. 260
conservação da mudança …………………………………………………………………….. 264
a jornada em direção a um (verdadeiro) mindset de crescimento ……………… 265
aprender e ajudar a aprender………………………………………………………………… 273
o caminho à frente…………………………………………………………………………………… 275
Notas………………………………………………………………………………………………………….277
Livros recomendados……………………………………………………………………………..297
Índice remissivo……………………………………………………………………………………..299Artigo da autora Carol Dweck na época do lançamento do seu livro traduzido para português acesse
ONDE COMPRAR: AMAZONTÍTULO: MINDSET – A NOVA PSICOLOGIA DO SUCESSO
TÍTULO ORIGINAL: MINDSET – THE NEW PSYCHOLOGY OS SUCCESS
AUTOR(A): CAROL S. DWECK
TRADUÇÃO: S. DUARTE
EDITORA: OBJETIVA
EDIÇÃO: 2017
ANO DA OBRA: 2017 (EDIÇÃO ANTERIOR PUBLICADA EM 2007)
PÁGINAS: 312
